Балалардың церебралды параличі - жетекші қозғалыс аймақтарының және бас миы жолымен өтетін қозғалыс бұзушылықтары кезінде жүйке жүйесінің ауруы. Қоғалыс бұзушылықтары-аурудың жетекші ақаулары және ол әртүрлі деңгейде болады. Үлкен моториканы дамыту тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балаларды дамытуда маңызды рөлді атқарады. 2019 жылы біздің кабинет Гросс тренажерін сатып алды. Ол қозғалыс дағдыларымен бірге, күнделікті өмірде қажет басқа да сапаларды тиімді дамытуды арттырады."Гросс" тренажерін қолдану әдісі жаңа мүмкіндіктерді ашады. Ол қозғалыс мүмкіндіктерінің алғашқы деңгейін барабар бағалауға және ЕДШ сабақтары кезінде церебралды параличпен ауыратын балаларда қозғалыс дағдылары мен олардың сапасын дамыту және барынша толық қалыптастыруға мүмкіндік береді. Тренажер тірек-қозғалыс аппаратынан ауырлықты алуға, сақтандыруды қамтамасыз етуге, үрей синдромын алуға мүмкіндік береді, кеңістік бағдарын жаттықтырады және тренажер бір уақытта құлаудан және жарақат алудан сақтайды. ЕДШ мұғалімі: Н.А. Огий
Детский церебальный паралич (ДЦП) - это тяжелое заболевание нервной системы при ведущем поражении двигательных зон и двигательных проводящих путей головного мозга. Двигательные нарушения при этом заболевании выступают ведущим дефектом и имеют различную степень выраженности. Развитие крупной моторики играет ведущую роль в развитии детей с нарушением опрно-двигательного аппарата. В 2019 году наш кабинет приобрел тренажер Гросса. Он повышает эффективность развития не только двигательных навыков, но и другие качества, необходимые в повседневной жизни. Методика с применением тренажера Гросса открываает новые возможности. Она позволяет адекватно оценить исходный уровень двигательных возможностей и создавать оптимальные условия для максимально полного формирования и развития двигательных навыков и качеств у детей с церебральным параличом на занятиях ЛФК. Тренажер позволяет снимать нагрузку с опорно-двигательного аппарата, обеспечивает страховку, снимает синдром страха, тренирует пространственную ориентацию и одновременно тренажер предохраняет от возможного падения и травм. Нахождение ребенка в тренажере Гросса позволяет сформировать ритмичность движений за счет амортизации эластичных тяг, а затем сформировать фазу отталкивания. Развитие рефлекса опоры достигается повторением всех фаз прыжка и обычно хорошо осваивается. Совершенствование координации в прыжке стимулирует появление энергичного отталкивания, что положтельным образом отражается на развитии основного движения - ходьбы. Учитель ЛФК: Огий Н.А.
.jpg)
